（2）同学可发表质疑

　　（3）学习作者看似随意，但倾注满腔真挚，善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。

　　三、教师总结：

　　阅读鲁迅的著作，我们可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；今天又通过萧红的回忆，展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅。让我们亲临到鲁迅伟大而平凡的精神，他的关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命是寓于平凡而真实的日常生活中的。

　　或许正如人们所说：“伟大正是寓于这种平凡之中吧。”

　　四、当堂检测

　　任意选择文体，表达对鲁迅先生的钦佩之情。

　　篇二：

　　一、学习目标：

　　1．沉浸品读文字，读出字里行间中鲁迅平凡的一面。

　　2．感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、"孺子牛"般奉献精神。

　　3．体会作者多种描写手法的艺术效果。

　　4.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。

　　二、学习重点

　　体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。

　　三、教学难点：

　　感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。

　　学习过程：

　　一、预习

　　1.勾画出自己不认识的生字词。

　　2.用几个词，或几句话来评价鲁迅先生。

　　二、课堂展示

　　（一）预习展示

　　（二）小组探究

　　1.请同学在课前预习的基础上，迅速浏览课文，进行圈画（若加注则更佳）。

　　2．总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括

　　明确：笑声 步伐 品评衣着 真诚待友（四处） 与青年们交往