人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学设计(2)

时间:2021-08-31

  3.掌握重点字词,梳理文章大意。

  (1) 欣然起行:(高兴的样子)(2)念无与为采者:(思考、想到)

  (3) 月色入户:(门) (4)遂至承天寺:(于是、就)

  (5) 怀民亦未寝:(睡) (6)积水空明:形容水的澄澈。

  (7) 盖竹柏影也:(原来是) (8)但少闲人如吾两人者耳(只)(罢了)

  元丰六年十月十二日夜,(我)脱下衣服准备睡觉时,看见月光照进门内,(于是我)高兴地起床走出门。(突然)想到没有(可以与我)同游的人,于是我就到承天寺去寻找张怀民。张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。(月光照在)庭院的地面上,如积水一样澄澈透明,水中藻荇交错纵横,原来是月光下竹子和柏树的影子。 哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和松柏?只是缺少像我们两人这样清闲的人罢了。

  三、 合作探究(分小组讨论)

  1.作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?

  一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走,另一方面因为月色很美,想去赏月。

  2.作者夜游承天寺的行踪。

  (1)作者夜游承天寺的行踪:(用文中词语

  起行——至(承天寺)——寻(张怀民)——步(中庭)

  (2)简叙作者的写作思路。

  欲睡→起行→寻张怀民→相与步于中庭→绘景→抒怀。

  3.夜游过程中,作者的心情有怎样的变化?

  “欣然” 欣喜之情

  “念无与为乐者” 有点遗憾

  “遂”、“寻” 不假思索中有点激动

  “怀民亦未寝” 心有灵犀的喜悦

  “相与步于中庭” 从容 闲适

  “但少闲人如吾两人者耳” 感慨