ōng）沆砀（hàng dàng）】

　　4。【是日更（gēng）定】

　　5。【焉得更（gèng ）有此人】

　　6。【强（qiǎng）饮】

　　师：下面我们请一位同学朗读全文，要求读得正确、流利。其他同学在听读的过程中，可以边听读边结合文下注释对课文进行口头翻译，如果遇到自己把握不准的字词解释，可以根据上下文进行“猜测”；如果遇到比较简单的地方，可以凭借语感“冲”过去。

　　生7：（朗读全文，“喃喃”读错音）

　　师：（纠正“喃喃”读音）同学们一边听读一边口头翻译的过程中，有没有把握不准含义的字词，可以提出来。

　　生8： “余住西湖”、“拉余同饮”、“见余，大喜曰”中的“余”字我不知道是什么意思。

　　师：有没有同学能帮助他？

　　生9：这三个“余”都是指作者自己，是“我”的意思。

　　生10：“莫说相公痴”中的“痴”字，我不明白它的意思。

　　师：（笑）其实我明白你的意思，你是不是觉得这个“痴”字应当解释成“痴呆”，但又觉得不合适？（众笑）

　　生10：嗯…不是。（吐舌头，众笑）

　　师：（对学生）呵呵，他在向我吐舌头。这个同学提出的问题非常好，这个字我们会在后面进行一个深入的理解，谢谢你的问题，请坐。

　　师：下面我们来看大屏幕，本文当中有些文言词汇在以后的文言文学习中我们还会遇到，我们把它提取出来。大家读词，然后读该词解释，读一遍即可，好吗？来，读起来。

　　生：（读重点词释义，记忆）

绝—消失

一白—全，都

芥—小草，喻轻微纤细的事物

而已—罢了