边城,我能教给学生什么(2)

时间:2021-08-31

  生(一片唏嘘):太可怜了!

  我:是啊,在这片古老的大地上,翠翠和傩送演奏了一曲真挚热烈的爱情牧歌。幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,为什么一曲爱情牧歌最后会成了一支悲歌呢?是什么导致了最后的悲剧呢?

  生(沉默)

  我:(提示)故事里的主要人物有哪些?

  生:爷爷、翠翠、傩送、天保、顺顺啊。

  我:那么你们认为这场悲剧的发生是谁的责任呢?

  生(小声讨论)

  生1:感觉很奇怪。每个人都很善良,为对方着想。爷爷一心为了翠翠,他没有做错。天保为了弟弟出走,他的本意是好的。

  生2:(抢着回答)傩送对哥哥的死充满内疚而出走,这个我们很能理解!

  生3:翠翠一心喜欢傩送,她的感情纯洁而热烈,她也没做错什么呀!

  我(笑着说):主人公们都没有做错,悲剧是怎么产生的呢?

  生(陷入沉思)

  我:让我们先来看看爷爷。爷爷是翠翠唯一的亲人,翠翠的妈妈生下翠翠就死去了。因为女儿的悲剧,爷爷对翠翠疼爱有加,对翠翠的爱情更是万分小心谨慎,唯恐翠翠重蹈覆辙。所以,面对大佬的求婚,他既想走车路,又想走马路。既向大佬示好又向二佬暗示。在明白了翠翠的心理后,既不告诉大佬也不告诉二佬,也不直接和翠翠交流。

  生:老师,我明白你的意思了。爷爷本想给翠翠一个周全的选择,但是却相反地给翠翠原本美好的爱情设置了重重障碍,让翠翠和傩送都无法得知对方的心意,最后酿成了悲剧。

  师:对啊,爷爷过多的忧虑最终变成了伤害,让翠翠把对爱情的美好憧憬和向往变成了无尽的等待。

  我(故意停顿一下):还有没有其他的原因酿成这场悲剧呢?