第二课时

　　一、复习导入

　　1、听写词语。

　　2、上节课，我们通过学习知道桑兰在比赛中不幸摔下，导致胸部以下完全失去知觉，桑兰并不气馁，而是用微笑承受着这一切，17岁的桑兰为什么能微笑着承受？她有什么样的精神呢？这节课我们就来精读课文，回答我们的疑惑。

　　二、精读课文第2--4自然段

　　出示句子：

　　桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。

　　1、齐读。

　　2、桑兰的美好人生是什么？自由轻读第2、3自然段，画出有关句子。

　　3、画出最能体现桑兰人生很美好的词，有感情地读。

　　优秀跨入人选多次参加赢得荣誉

　　4、可当桑兰摔下后，她的后半生"也许永远要在轮椅上度过"，你知道这句话的含义吗？这对桑兰来说意味着什么？

　　三、精读课文第4--7自然段

　　1、桑兰是怎样面对这天大的不幸的呢？

　　自由轻读第4--7自然段，用课文中的一句话来回答。

　　2、再读第4--7自然段，画出具体描写"她用无比的勇气承受着一切，她以一贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩"的句子。

　　讨论交流。

　　3、你认为这样的句子应该怎样读呢？

　　指导朗读，品味。

　　4、通过朗读，我们体会到，桑兰真是个坚强的小姑娘。桑兰在她美好人生刚刚开始时，就发生了天大的不幸--脊椎骨骨折，然而她用的毅力，的精神，承受，赢得了海内外人士的敬佩。

　　二、仿照第4自然段，想象作文

　　1、出示第4自然段，分析结构层次。

　　（1）出示第4自然段，分析结构层次。

　　（2）讨论交流。

　　2、出示第5自然段，想象、仿写。

　　（1）指名朗读。

　　（2）师述：（略）

　　3、生想象作文，师巡视指导。

　　4、生交流、反馈。

　　三、作业练习

　　1、造句。

　　康复——                     意外——

　　2、在下面的句子上适当的词语。

　　⑴桑兰忍着剧痛配合医生，轻轻哼着乐曲。

　　⑵前来探望的队友失声痛哭，桑兰没掉一滴眼泪。

　　⑶桑兰是个坚强的小姑娘，她能微笑着承受一切。

　　⑷在桑兰坚持不懈的努力下，她可以自己刷牙，可以自己穿衣。