四、打击乐器训练

　　1、 这首歌曲描绘了一幅生动的风景画，请同学们想想这美丽的白桦林里，除了有我们在歌唱的声音，还会有些什么声音？

　　×0×0|×0×0||（伐木的声音）

　　× ×× × ×|× ×× × ×||（风吹树叶的声音）

　　0×××|0×××||（动物的脚步声）

　　× 0 0 0| × 0 0 0||（人的脚步声）

　　2、同学们表现得真不错，老师也给大家带来了一些小礼物，你们看这是什么？（打击乐器）

　　师： 响板模仿伐木的声音（出示节奏一：X O X O | X O X O |）

　　铃鼓模仿我们的脚步声（出示节奏四：X O O O | X O O O|）

　　３、用打击乐器为歌曲伴奏。

五、编创歌词

　　１、我们的家乡在哪——本溪满族自治县

　　我们的家乡美吗？提起我们的家乡同学们的声音真自豪！枫叶之乡本溪县，――生接答：都市休闲后花园。谁来说说我们家乡都有什么、有什么美丽的风景？课件展示：本溪县风光。

　　２、分小组编创歌词，师巡视指导。

　　３、分小组演唱，打击乐器伴奏。

六、课堂小结：

　　我们的家乡真美啊！从同学们的歌声中老师听出了大家对家乡的热爱。希望大家从现在起更热爱大自然，爱护我们家乡的环境,让我们的家乡更加美丽!同学们能做到吗?

　　好，今天的白桦林之旅就结束了，下课，同学们再见！（学生随着歌曲旋律走出教室。）