师;这个同学观察得真仔细啊。请同学们看一个录像。（蜗牛爬行的录像）从录像中我们可以清楚的看到蜗牛运动时腹足上有波浪的图案，那是因为蜗牛是以波浪方式前进。请同学们把蜗牛放在手心上，说说你有什么感受。

　　生：有种吸起来的感觉。

　　师：是的，这种吸起来的感觉正是蜗牛以波浪式的前进方式在你的手心上爬行。

　　你们还发现了什么？

　　生：我发现蜗牛爬过的地方有一条湿漉漉的痕迹。

　　师： “你们组观察得也很仔细，这痕迹是什么啊？”

　　生：“是蜗牛分泌的粘液。”

　　师：“对了，那蜗牛的身体就是在粘液中滑行。”老师顺着学生的思路，不断地启发着。那么你还想了解有关蜗牛分泌出来的粘液的什么情况呢？

　　生：我想了解这种粘液有什么用？

　　生：我想了解这种粘液是由什么组成的？

　　。。。。。。

　　师：“这些问题大家都提得太好了，都非常有价值。那么，今天我们就先重点来探究蜗牛的粘液有什么作用？

　　三、观察蜗牛的粘液

　　温馨提示：

　　1、每个小组组长专门记录观察记录

　　2、观察蜗牛时，请先把观察步骤读一遍，然后再进行观察，边观察边记录

　　3、小组成员要认真配合组长

　　4、观察时不要吵闹、大声喊叫，有问题时要举手提问

　　5、观察完一个内容，并完成观察记录，才可以进行下一个内容的观察。

　　观察内容