教学反思：

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一、教学目标：

　　1、掌握词汇： s, sea, n, the sun, star, lae, bat, clud , untain。

　　2、能熟练运用“What can u see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。

　　3、能在情境中向他人询问和介绍所看到的自然景物。

二、 教学重、难点：

　　1、重点：能熟练运用“What can u see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。

　　2、难点：能辩认朗读dwn，twn。

三、教学准备

　　单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。

四、教学过程

　　Step 1 Waring up

　　1、师生问候。

　　游戏——Magic bx（百宝箱）

　　教师准备一个透明的大盒子，装入许多小物品，回答出教师所提出问题的学生可选择一件物品作为奖励。

　　T: What can u see in the agic bx?

　　S1: I can see a b in it.

　　T: u’re right! S the b is urs.

　　Step 2 Presentatin and drill

　　What’s that?

　　帮助学生回答：“It’s the sun.”。出示单词卡片，板书单词，带读。

　　1、用类似的方法教单词the n, the star.

　　2、听课文B部分录音，跟读。集体、分组、单个进行练读。

　　3、课文C部分。听录音，跟读。分角色表演。

　　4、课文D部分。带着问题阅读小故事，理解故事大意。听录音，跟读。分角色表演。

　　Step 3 Practice

　　游戏——Quic respnse（快速反应）

　　教师闪现单词卡片，学生快速说出卡片上的单词。

　　Step 4 Cnslidatin

　　1、朗读课文。

　　2、抄写B部分的单词。

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