【教学目标】

　　通过聆听中外两手摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安定地意境。体会本课主题“静静地夜”，学习用柔和的声音演唱歌曲《小婴幼儿睡着了》，并能用动作表示自身感受到的情感和意境。

　　学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自身对高音的感受。

　　结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知、体验音的强弱。

　　用欢快的动作扮演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。

　　【教学重点，难点】：

　　体验歌曲安定、舒适的意境，有感情的演唱歌曲

　　引导同学自身编创动作，扮演《闪烁的小星》初步懂得音的高低和强弱。

　　速度快慢，强与弱的对比在同学歌声中的体现。

　教时布置：二教时

　　第一教时

　　【教学内容】：

　　学唱《小婴幼儿睡着了》

　　【教学过程】：

　　组织教学

　　一，放音乐，听音乐律动进教室

　　二，欣赏歌曲《摇篮曲》

　　请同学跟着音乐自由地做轻柔的动作。

　　同学先听一听，在说一说听了这首歌曲你想到了什么？

　　生答：感觉很舒服，想睡觉了。

　　师：对啊，这首歌曲叫《摇篮曲》，是妈妈抱着婴幼儿唱的，婴幼儿听着就会睡着了。

　　看图片

　　新歌教学

　　1，揭示课题

　　听《小婴幼儿睡着了》

　　小朋友跟着音乐轻柔的拍节拍，体会歌曲甜美的意境。

　　生齐读课题

　　2，跟老师有感情的朗读歌词

　　学唱歌词

　　采用听唱法

　　处置歌曲：

　　师：小朋友你们觉得妈妈对婴幼儿好不好？我们也来学学做一次妈妈好吗？那么，你们说说唱的时候应该怎么唱呢？