【教学目标】

　　１、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、神往、缭绕、光秃秃”等词语，掌握字音、字形、字义。

　　２、引导学生整体感知文章的内容、主题。

　　３、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。

　　４、教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

　　【教学重点】

　　理解文章中心，体会语言的深层含义。

　　【教学难点】

　　了解描写和议论的作用。

　　【教学方法】

　　抓住一组组矛盾统一的事物进行分析、讨论、探究。

　　【课时布置】

　　１课时。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　有谁知道“六一儿童节”的由来？第二次世界大战期间，１９４２年６月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村１６岁以上的男性公民１４０余人和全部婴儿，并把妇女和９０名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

　　为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保证儿童权利，１９４９年１１月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年６月１日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

　　同样，在二次大战中，在南斯拉夫，在克拉库耶伐次，一天之内，７０００多个无辜生命遭到杀戮，其中包括３００多个小朋友。这是怎样一个血淋淋的事实啊。今天，我们来学习一篇美国华裔女作家聂华苓写的《亲爱的爸爸妈妈》，认识战争的罪恶，懂得和平的珍贵。