好汉查理优秀教案(2)

时间:2021-08-31

  五.讨论:查理是好汉

  查理到底是不是好汉呢?请再读3-13节。

  哪些地方可以看出他是好汉,或者变成了好汉?

  不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。

  说话彬彬有礼。

  一口答应推杰西晒太阳。

  陪杰西度过一个快乐的下午。

  说话算数。陪杰西整整一个暑假。

  再没有搞恶作剧。改邪归正。

  分角色朗读3-13节。

  六.讨论:查理成为好汉的原因

  查理为什么能成为好汉?他为什么不再搞恶作剧了?

  要点:因为他把时间都用来陪杰西了。

  他在陪杰西的过程中感受到快乐。

  他发现帮助人的快乐比恶作剧更快乐。因为恶作剧是把自己的快乐建立在他人的痛苦上。而帮助人是自己快乐,他人也快乐。

  因为杰西把他当朋友。信任他,尊重他。

  出示:整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。

  出示:如果没有查理,(杰西不会快乐,不会享受阳光的温暖。)

  如果没有杰西,(查理成不了好汉。整天做恶作剧。)

  现在有了杰西这个好朋友,有了陪杰西这个任务,人们发现(生接:查理没有再搞恶作剧)。不是好汉的查理变成了(好汉查理)。

  七.学习14节到结尾

  自由读第14节到课文结尾。

  有什么话想说吗?

  同样这把刀,如果当初查理偷偷地拿走,结果会怎样?

  现在杰西的父亲罗伯特先生送给他,又说明什么?

  读最后一句杰西的话:你会的,我从来就相信。

  这一句说明什么?跟课文前面哪些地方有关系?

  师:正是杰西对查理的充分信任,真诚做伴,才让查理感受到朋友的快乐,成为真正的好汉。  八.拓展升华

  读了这篇课文,你心中的好汉标准有没有改变?怎么样的人才是好汉?

  你想对查理说几句吗?写写。

小结:今天很高兴与同学们一起认识了一位好汉,最后让我们真诚地赞美他,齐读课题。下课。