《世纪宝鼎》公开课教案设计

时间:2021-08-31

  一、谈话导入,揭示课题

  师:同学们,在上课之前,我们来做一个小游戏,好不好?这个游戏的名字叫《巧猜成语》。听好了:敲着钟,列鼎而食,形容富贵人家生活奢侈豪华——钟鸣鼎食;一句话顶的上九个鼎,形容说话分量特别重——一言九鼎。很优秀的作品——“扛鼎之作”,很有名气——“鼎鼎大名”。全力帮助——鼎力相助;三分天下——三足鼎立。

  师:同学们,注意到没有,刚才老师考大家的成语有什么共同点?

  (都有一个鼎字。)

  师:鼎是象形字,也是个生字。我把它写在黑板上,请大家注意它的笔顺。(板书“鼎”字),我们一起书空,(学生书空,在本子上练写三遍。)

  师:知道什么是鼎么?谁来介绍你收集的资料?

  (学生介绍鼎的资料。出示图片,我们可以从这些各种各样的鼎中看到鼎的式样和浮雕纹饰。)

  师:鼎由炊具发展为重要礼器,在我国古人心中的地位十分崇高、神圣。鼎还形成了我国独有的文化现象——鼎文化。我们一起来看看在祖国历史上具有特殊意义的鼎。(出示课件,依次介绍司母戊大方鼎,国宝楚风铸客鼎等。)

  司母戊大方鼎:是我国已出土的第一大青铜鼎,重达875公斤,出土于河南安阳。

  楚风铸客鼎:这是战国时期楚国铸造的青铜鼎,重400公斤,距今已有2400多年的历史了。它的大小、重量仅次于司母戊大方鼎,是国宝级文物。

  毛公鼎:这是我国铜器中铭文最长的青铜鼎,鼎腹部内壁铸有长篇铭文499字。

  师:这是一只现代宝鼎,是政府专门为联合国50华诞铸造的,它现在伫立于美国纽约联合国总部,它叫——(出示世纪宝鼎图片)

  生:世纪宝鼎。

  师:今天我们就一起学习一篇介绍它的课文《世纪宝鼎》。(板书课题“23 世纪宝鼎,齐读课题。)