教学要求：

　　1、通过指导同学学会布置一天的生活，增强同学珍惜时间，合理布置时间的观念，协助他们树立相信自身，争做时间小主人的思想感情。

　　2、乐于和大家交流、研讨，学会合理布置生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

　　3、通过讨论、交流，学习布置一天的生活，使同学初步了解自身生活所需的基本知识，学习并掌握合理布置一天生活的技巧。

　　4、引导同学尝试运用不同的方法，和同学一起开展互相学习、合理布置时间的活动，体验其中的乐趣，并探究合理布置时间的方法。

　　活动准备

　　歌曲《愉快的早晨》

　　童童一天生活的录象片。

　　头饰

　　卡通钟面

　　活动过程

　　第一课时

　　活动（一）------导入

　　1、歌曲导入：小朋友们，我们一起来唱一首欢快的歌曲《愉快的早晨》，好不好？

　　2、早晨，我们迎着太阳，高高兴兴来上学。在我们班，有一位同学名叫童童。她告诉老师，她每天过得很愉快。这到底是什么原因呢？下面，请童童小朋友向大家介绍一下吧！

　　活动（二）------活动

　　1、我的一天的布置。

　　（1）（童童上台）我给大家带来了一盘录象带，里面有我一天的生活，请大家看一看。

　　（放录象）我在爸爸妈妈的协助下，学会了合理布置一天的生活。即有学习的时间，又有玩耍的时间。这就叫学习、娱乐两不误。因此，一天下来，既空虚，又愉快。

　　（2）你们瞧，康康熊也想上来说两句呢？

　　（3）（康康熊上）童童说得真好。我也要向她学习，合理布置一天的学习生活，小朋友们，你们想不想学？（同学表示出来极大的热情）