小朋友，想不想去那个？下课

　　第二课时

　　师：你知道水上飞机有哪些作用？我喜欢思考，一句话说完。第一句话怎么说？

　　生：水上飞机作用很大

　　师：改一个字

　　生：水上飞机的作用很多。

　　生：有的可以救援；有的可以帮助海上船只输送物资。

　　师：他会说话，第一次说很大，第二次说很多，多比大准确，会说话。谁能念一念，听说你们对水上飞机了解，谁能告诉我，水上飞机的作用？

　　生：有的能有的能还有的能

　　师：你们通过这一课的学习，你都知道哪些水上飞机？他的兄弟很多~

　　生：水上飞机的兄弟很多，有战斗机，有灭火机，还有

　　师：收获很大，大家看第三题。出示词语：读一读，并用带点的词语造句。

　　救援输送物资渐渐的

　　师：有两个词要我们造句：渐渐的谁能用它来造句呢？想好了再举手。

　　师板画：小草

　　师：春天来了，（彩色粉笔）找不到，在你们想象中是绿色的。春天来了，怎么样？

　　用渐渐的指名说。

　　生：春天到了，小草渐渐的长出来了。

　　师：不一样的说

　　生：秋天到了，小草渐渐的枯萎了。

　　师：哇，季节变化这么厉害！春天的脚步渐渐的~

　　生跟说

　　师板画：地平线，山

　　师：在你的想象中，这是什么？

　　生：初升的太阳；落日

　　师：哇塞！有没有别的东西吗？

　　生：月亮

　　师：既然这样，用上你的想象，用上渐渐的，说一句话。

　　生：早上，太阳渐渐的升起来了

　　生：晚上，月亮渐渐的从山坡上升了起来。

　　师：这个小朋友叫小明，他一年级转来，学习成绩不好，现在三年级了，成绩好了。谁能用上渐渐的。想好再回答。　　生：小明自从转到我们育才小学来，成绩渐渐的