《我们的民族小学》优秀教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

  3、背诵自己喜欢的部分,抄写描写窗外安静情景的句子。

  4、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

  教学重点、难点

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

  2 、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

  教学准备

  1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

  2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

  3、词语卡片。

  课时安排

  2课时

  第一课时

  课时目标

  1、举行民族风情展示会,锻炼学生搜集信息、交流信息的能力。

  2、自学生字词,试读课文。

  3、指导书写生字新词。

  教学流程

  一、举行民族风情展示会

  1、师谈话导入。

  轻声播放音乐《爱我中华》,师:我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个少数民族风情展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。

  学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

  2、教师补充资料。

  视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

  3、评选最佳学生,颁发小奖品。

  【通过跨于课内外的少数民族风情展示会,引导学生主动搜集资料,他们既可以获得课文学习的经验背景、知识,又锻炼了搜集信息、交流信息的能力,同时多姿多彩的民族服饰、风情、景观又会激起学生的情感涟漪。】