幼儿园小班教案《落叶》4

　　活动目标：

　　1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。

　　2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。

　　3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

活动准备：

　　1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异

　　2、课件、视频

　　3、实物：菊花若干

活动过程：

　　师幼儿一起说：“领略大师风采，感受名画魅力”

　　一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣

　　T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。(请下朋友走下位置去欣赏)问问味道、看看颜色

　　T：小朋友们菊花是什么味道的?(香香的)什么颜色的?(黄色、白色)

　　T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧!(观察菊花的不同花瓣、颜色)。

　　二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。

　　●观看图片——菊花。

　　T：菊花还有什么颜色?(玫红色、桔黄色)谁会用一个好听的词来说说看?(五颜六色)，菊花长的怎么样?那菊花的花瓣像什么?

　　●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。

　　三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。

　　T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗?有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧!

　　T：画家爷爷画的菊花是什么样子的?(有高有低)(三三两两)让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。

　　T：画的菊花颜色是什么样的?(红色、红色黄色白色相间)

　　T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画?

　　T：国画是用什么材料画的?

　　四、教师示范

　　五、幼儿创作

　　T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。

　　小百科：秋菊，又名菊花、别名九华、黄花、帝女花，菊科，菊属多年生草本；花中四君子之一。多年生菊科草本植物，名贵观赏花卉，也称艺菊，品种已达千余种，式样繁多，品种复杂。可用扦插、分株、嫁接及组织培养等方法繁殖。

幼儿园小班教案《落叶》5

　　设计意图：

　　小班的幼儿还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节。在绘画方面，可以说是毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，恐怕不太可能。《纲要》中指出，学习来源于生活，来源于孩子对身边事物的观察。利用幼儿身边的物品制作成印章印画出的作品，色彩鲜艳，装饰性强，容易让幼儿体会到成就感。希望通过此次活动能让幼儿对美术活动产生兴趣，体验到创作的快乐。

活动目标：

　　1。 感受生活中各种花布图案花纹、色彩的美。

　　2。 初步尝试使用印章印制美丽的小花布。

　　3。 能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。

活动准备：

　　1。 预先观察生活中各种美丽小花布的不同构图，激发其创作的欲望。

　　2。 瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。

　　3。 范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。

　　4。 活动当天请幼儿穿上色彩鲜艳、花纹丰富的服装。（包括教师）

活动过程：

　　一、导入活动，引起幼儿兴趣

　　1。 初步认识红、黄、蓝等颜色。

　　2。 欣赏花布上的图案、花纹。（出示图片）

　　3。 以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。

　　小结：漂亮的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印美丽的花布，送给洋娃娃做衣服穿。

　　二、观察活动，学习印制方法

　　1。 介绍辅助材料：藕节、积木、瓶盖等印章。

　　2。 教师边示范边讲解印章的用法：（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）

　　小朋友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

　　三、操作活动，印制彩色花布。

　　1。 提醒幼儿在纸上均匀地印画。

　　2。 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。

　　3。 注意卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不可以再去蘸其它颜色。

　　4。 尽量多印，使画面色彩丰富。

　　四、展示作品，评选最美花布

　　1。选一选，说一说自己最喜欢的花布。

　　2。小结：今天小朋友们为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了，谢谢你们！

幼儿园小班教案《落叶》6

　　活动目标：

　　1、 让幼儿能留意、观察到他人的情绪，学会体贴、尊重他人

　　2、 使幼儿能积极主动的参加游戏

　　3、 培养幼儿在情感上的社会适应能力

　　活动预备：

　　音乐 动画 报纸 图片道具

　　活动进程：

　　一、导进

　　音乐导进，轻音乐引导幼儿入眠，忽然一阵汽车叫笛的声音，再轻音乐引导幼儿入眠，忽然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，忽然电话响了….

　　师：小朋友们，你们刚才睡着了吗

　　幼：没有

　　师：为何没睡着呢？

　　幼：由于有很多很吵的声音

　　师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打搅我们睡觉是否是啊？那你喜欢被打搅吗？

　　幼：不喜欢

　　师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打搅，接下来就有一名小朋友很讨厌，他做了甚么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了甚么，他做的对不对?为何？

　　二、播放动画打搅爸爸

　　师：那位小朋友来告知老师小新都是做了甚么，让爸爸很生气

　　幼:在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打搅爸爸工作等等

　　师：对，非常棒，那小朋友们告知老师这样做对不对呢？

　　幼：不对

　　师：那我们该怎样做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应当怎样样？偷偷的，偷偷的玩，偷偷的看电视，

　　师：在爸爸工作的时候我们应当怎样做呢？

　　幼:偷偷的离开，到别处往玩

　　师：当大人在聊天说话的时候 我们该怎样做呢？

　　幼：嘘，不要插话

　　下面我们在来看一组图片，老师强小朋友来观察一下，图片上的小朋友做的对不对，我们应当怎样做才对呢?

　　欣赏图片 ：教师上课

　　三、角色游戏：偷偷的

　　游戏规则 ：请一名小朋友来扮演睡觉的爸爸，一名小朋友来扮演正在看报纸的爸爸，两位小朋友正在专心的画画，老师来扮演小朋友，先来看老师做的对不对，

　　师：老师刚才做的对不对啊，

　　幼：不对

　　师：那我们应当怎样做呢，我请一名小朋友来演示一下，

　　幼：哦

　　教师带着幼儿一起做游戏偷偷的

　　四、教师总结：

　　小朋友一定要记住我们再大人工作的时候千万不能打搅他们，好了小朋友下面我们偷偷的排好队往上厕所了，嘘……