教科版三上品德与社会《一起采风去》的教案

时间:2021-08-31

教科版三上品德与社会《一起采风去》的教案

  教学目标

  1、培养学生搜集、整理、运用社会信息的能力。

  2、通过采风与民俗表演活动,鼓励学生学习民间艺术,传统工艺,升华学生对家乡的热爱之情。

  教学重难点:

  提高学生参与社会、适应社会的能力以及收集、整理信息的能力。

  教学过程:

  一、展示图片,激发兴趣

  师:同学们,老师带来一些家乡风光的图片,愿意看吗?我们一起来欣赏。(师:刚才图片中看到我们家乡美不美?是呀!我们家乡不仅风光秀丽,而且还有着浓厚的风土人情呢!这节课,我们就一起采风去。)

  二、交流资料,引导探究

  师:同学们,课前老师布置你们搜集有关家乡风情的图片。

  活动一:小组交流

  师:下面咱们先在小组内交流,由组长整理资料并选出代表,过会儿向大家汇报,咱们比一比,看哪一组合作的好,准备充分。

  师:现在小组开始交流吧。

  活动二:小组汇报

  师:各个小组整理好了吗?哪个小组先来汇报?

  师:还有要补充的吗?

  师:这位同学向我们介绍了那么多好吃的,你们想不想品尝品尝呀!有机会和家人一起去品尝好吗?

  师:随着生活水平的提高,人们的审美观也都大大提高,人们穿着的'服装款式多样,简洁大方。随着经济的发展,很多家庭都盖上了楼房,由农村走向了城市化。

  活动三:宣传、介绍家乡

  师:刚才各组同学,用不同的形式介绍了家乡的风土人情,我们家乡不但山美,水美,人更美,那如何让更多的人来我们家乡做客呢?假如你就是一位小导游,你准备怎样来宣传,介绍家乡呢?课下同学们以小组来讨论交流,好吗?

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