《篮球双手胸前传接球》教案

时间:2021-08-31

内容


       

1、《篮球双手胸前传接球》 2、背夹球接力


       

     

     

     

     

     


       


       


       


       

1、 通过教学让学生记住双手胸前传球的动作要点和学练方法


       

2、 了解和掌握篮球的传接球的`知识和技能,使大部份学生能体验正确的双手胸前传接球的动作。


       

3、 通过传接球练习,增强合作意思、能力和集体荣誉感。


       

     

     

     

     

     

教学


       

过程


       

教学


       

内容


       

教 师 活 动


       


       


       

学 生 活 动


       

练习次数


       

     


       


       


       


       


       

常规


       


       

游戏


       

三.徒手操


       

一、 体育委员整队,报告人数。


       

二、 师生相互问好。


       

三、 老师宣布本课主要内容和任务。


       

四、 游戏


       

背夹球接力


       

1、 教师讲解游戏方法规则,并分组安排活动场区。


       

2、 教师巡视。


       

五、准备活动


       

10`


       

一、 队列如图示


       

×××××××


       

×××××××


       

〇〇〇〇〇〇〇


       

〇〇〇〇〇〇〇


       


       

要求:注意力集中,活动充分。


       

二、学生积极参加游戏。


       

三、在游戏中情绪高涨。


       

       


       

4*8


       

     


       


       


       


       


       


       


       


       


       


       


       

1.教师找学生示范传球练习


       

2.教师讲解原地胸前传接球的动作方法


       

持球五指自然分开,双手“包”球,掌心空出,拇指相对呈“八”字型,持球于胸前


       

     

       


       

       


       

       


       

       


       

       


       

       


       

     

     


       


       


       


       

     

传球要点:


       

蹬地、伸臂、翻脘、拨指


       

接球特点:


       

伸臂迎球、接球后引缓冲


       

练习原地胸前传接球(徒手练习)


       

2人一组面对面传接球练习(持球练习)


       

每排围成一个圆,圆中呼啦圈传接球


       

想一想马戏团老虎跳火圈是怎样的?


       

抢断练习


       

想一想比赛中的传接球


       

25`


       

`


       

     

     

     


       


       


       


       


       

整理


       

放松


       


       

小结


       

一、放松练习


       

二、本课总结讲评


       

1.学生自我评估学习情况


       

2.教师总结


       

3.布置收还器材


       

三、师生再见


       

5`


       

一、随教师做充分放松


       

二、1学生分组小结自我评估。


       

2集中汇报。


       

3男生第一组归还器材


       

三、师生再见


       

一、组织:如图


       

×××××××


       

×××××××


       

〇〇〇〇〇〇〇


       

〇〇〇〇〇〇〇


       


       

二、要求:


       

放松、调整呼吸


       

     

     

     

课后


       

小结


       

     


       


       


       


       

篮球、呼啦圈、录音机


       

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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