高中语文文言文《寡人之于国也》赏析(3)

时间:2021-08-31

  根本途径:逐步地提高人民的物质生活水平,进而解决精神文明问题。在解决了百姓最基本的温饱问题之后,要逐步地提高人民的物质生活水平。发展丝织业,让五十岁的人就穿上丝绸衣服;发展畜牧业,让七十岁的人就能吃上肉。还要从根本上解决问题,发展教育事业,让孝悌之理深入民心,人人孝顺父母,敬爱兄长,从而推而广之。这样一个老有所养、民风淳朴、其乐融融的社会不就是一方净土、一方乐土吗?势必会使天下之仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,而何愁民不加多!

  应持的正确态度:梁惠王你的愿望是使民加多,而你国家的情况究竟如何呢?下面孟子为我们描绘了一幅对比鲜明的画面:富贵人家的猪狗吃人的饭食,路上饿殍遍地,真可谓朱门酒肉臭,路有冻死骨呀!出现这种情况,可梁惠王你也不打开粮仓赈民,人饿死了,却说非我也,岁也,这和拿着武器杀死人后却说杀死人的不是我是兵器有什么区别!在这里,孟子又是运用比喻批评了梁惠王推卸责任,最后,语重心长地指出使民加多的正确态度:不要归罪年成,要有具体的措施实行仁政。这样,天下的百姓就到你这里来了。

  总之,此文运用引君入彀的论辩方式,迫使梁惠王承认自己尽心于国之举,只是临时应付,不是真正爱民,与邻国之政并无本质区别;还运用连锁推理形式,强调了实行王道要从不违农时、发展生产、解决百姓最基本的吃穿问题入手;还指出要逐步地提高人民的物质生活水平,进而接受教化,懂得孝悌之义,以解决精神文明问题,才能使民心归附,国家兴盛。