篇一：趣味文字说课稿

　　各位评委老师，大家好！

　　今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课《趣味文字》。我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法，说教学过程等几个方面来谈一谈对这一课的教学设计。

一、说教材。

　　本教材是关于美术字设计基础训练课，它与纯美术教学有很大的区别，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要发散学生的思维，设计变体美术字时要紧扣“联想”突出趣味性，应用性，将汉 字的笔画结构夸张、变形与自然物象特征相结合。

二、说教学目标。

　　根据对教材的分析，我将教学目标设计如下：

　　1、情感：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。

　　2、知识：学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感。

三、说学情

　　变体美术字在生活中都有很多，学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字技法学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰效果和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的能力。

四、说教法

　　本课我采用引导学生自主学习的方法，使学生发现生活中的美术字。并用演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。

五、说教学过程

　　(一)、交流引入，激发兴趣

　　1.出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

　　宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿笔,笔画转折是顿笔明显。

　　2.教师利用白板再书写几个变体美术字，让学生发现后者更夸张，更活泼，更富于变化。

　　(二)、出示课题，深入学习

　　1.认识变体美术字及特点：（课件展示）

　　变体美术字是运用丰富的想象力把文字和笔画进行变形，加工，装饰而成的，使之更加夸张，突出，醒目，美观。

　　特点：既形象，又简洁，美观，生动，有趣等。

　　2.课件展示变体美术字的分类，特征及书写方法。 引导学生分析其艺术特色，感受它的趣味性。

　　教师利用电子白板演示书写方法。

　　3.分析并展示遍变体美术字的美化方法。

　　(三)、欣赏作品，激发创作欲望

　　利用电子白板展示变体美术字作品。

　　(四)、布置作业，教师巡回指导

　　(五)、课后作业点评，

　　对设计新颖的作品给与及时表扬，不理想的作品加以鼓励。

　　板书设计

　　趣味文字

　　趣味文字的分类： 美化方法：

　　1.笔画变化            1.勾线

　　2.字形变化            2.填色

　　3.结构变化

　　4.象形变化

　　5.立体变化