学段目标：

　　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

　　2、培养音乐感受和鉴赏的能力。

　　3、培养音乐表现的能力。

　　4、培养艺术想象和创造力。

　　5、培养乐观的态度和友爱精神。

　　教学目标：

　　1、情感与体验：感受《盼红军》，让学生体会红军与人民的鱼水之情。

　　2、过程与方法：用欣赏、歌唱等形式，学生进一步理解歌曲。

　　3、知识与技能：学生能演唱歌曲《盼红军》

　　教学重难点：

　　1、学生能较好的理解歌曲并能演唱歌曲《盼红军》

　　2、学生能掌握多次出现的切分节奏

　　重难点的突破：

　　1、谈话导入：通过给学生讲红军故事导入，不仅拓宽了学生学习音乐的渠道，而且将音乐与相关文化紧密相连。

　　2、欣赏音乐，感知音乐：初听音乐并朗读歌词通过熟悉歌词，使同学们更进一步体会当时的'老百姓对红军期盼的心情

　　3、再听音乐，并感受音乐节奏：节奏是音乐的支架。这一环节的教学抓住节奏这一要素。让学生在玩中学习知识

　　（1）听音乐，找出最多的一种节奏型。

　　（2）练习节奏型。

　　4、学唱歌曲：旋律是塑造音乐形象的重要手段之一，是音乐的灵魂。在教学设计中，我采用各种教学形式、手段，引导学生通过节奏、旋律等音乐要素来感知音乐的变化，加深对音乐的理解，获得审美体验。

　　（1）跟琴唱

　　（2）情绪的处理

　　（3）民歌的特点

　　（4）分组歌唱

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