《难忘的一课》是人教版课标教材第九册第七单元中的一篇略读课文。课文主要讲抗日战争胜利后，“我”在台湾一所乡村小学见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。课文以“我是中国人，我爱中国。”一句为主线，三次出现，贯穿全文，故事紧凑，情节生动，语言朴实，内容感人。抓住三句话引学生走入故事以点带面精读，在语言品味中感悟、想象、体验，能更好地激发学生的情感，激活学生的思维，让浓浓的语文味在阅读过程中细细地弥漫，能使学生心灵和精神得到积极的陶冶。

一、看地图了解台湾，谈台湾自读文本

　　1、出示地图引导学生找到台湾省所在位置：

　　引入交流：

　　今年春天，在台湾和大陆之间发生了一件具有重大意义的事儿，同学们知道吗?(由学生畅谈)台湾是我国不可分割的部分。那么，你们对台湾了解一些什么?可从台湾的富饶美丽、特殊地理、当前局势、久远历史等引导交流。

　　导入课文：

　　日本侵略者曾在中国犯下了滔天罪行，不仅在中国大陆横行霸道八年，制造了震惊中外的南京大屠杀等无数大血案，而且侵占并血腥统治了台湾整整50年。我们今天要读的课文就是在台湾刚刚光复时发生的一个小故事。

　　板书课题：

　　23、难忘的一课

　　2、结合文前提示和相关资料自主研读课文：

　　⑴ 齐读课题：

　　从课题你们读出什么?“这一课”到底怎样的“难忘”?

　　⑵ 读出主见：

　　用自己最想用的方式与策略读书。注意读准3个生字。

　　⑶ 互助研读：

　　学生在充分自读基础上同坐研读讨论。

　　3、说说课文主要内容和谈谈初读课文体会。

　　4、质疑交流：

　　主要提出读中疑惑不解的问题。如，作为一个教师，为什么连自己祖国的文字都不会写?这么简单几个字，作者为什么坐进教室跟着读?

　　“我是中国人，我爱中国”到底表达了他们什么样的感情?