教学内容：同分母分数加减法的练习

教学目标：

　　1、通过练习，加强学生对同分母分数加减法的正确熟练计算，提高计算技能。

　　2、灵活地运用同分母分数加减法解决生活中的问题。

教学重难点；熟练掌握同分母分数加减的计算方法。

教具学具准备：信封1(卡片)、信封2（检测题）

　　一、情景引入，回顾再现

　　1、情境引入：

　　师：同学们，我每天在学校的工作时间占一天的，上网学习的时间占全天的，睡觉休息的时间占全天的，同学们你能根据这些信息提出一些用加减法解决的问题吗？（略）你们能解决这些问题吗？请大家在练习本上完成。（一生板书，师巡视）

　　2、回顾再现：

　　（1）集体订正

　　（如果学生板书时出错，集体订正；如果完全正确，问一问其他同学，你在计算这道题时出现了哪些错误？）

　　（2）你能说出这些算式的含义吗？

　　（3）你有什么收获或者感到困难的地方？

　　师：好，针对大家的困惑，今天这节课我们就来进行相关的练习。板书课题：同分母分数加减法的练习

　　（设计意图：通过解决问题这一情景的引入，使学生回顾新授课所学知识，使练习课学得愉快！）

　　二、分层练习，强化提高

　　1、基本练习

　　（1）让我来考考你

　　看卡片口算：

　　(2)写在练习本上。

　　师：祝贺你们顺利过关！

　　①生独立完成，师巡视搜集错题。

　　②集体交流。展示错题，找一找哪里出现了错误？

　　（师对以上出现的错误进行小结：计算或者书写方面,感谢这些错题及错题的主人,是他们给大家提了醒,出错是你们的权力,但我们要避免再出现类似的错误.）