《江姐》的教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思,

  2、学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。

  3、能理解课文的思路,初步认识插叙的段落,懂得插叙的作用。

  4、能辨清反问句,初步理解设问句的作用。

  5、感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志,体会今天幸福生活来之不易,不忘革命先烈的斗争业绩。

教学时间

  3课时

第一课时

  教学要点

  初读课文,初步了解整篇课文的内容,学习生字和有关词语。

  教学过程

  一、揭题,初读全文。

  1、揭题,质疑,帮助设疑。

  (1)江姐是谁?她是一个怎样的人?

  (2)课文写了江姐的什么事?为什么写这些事?

  2、自读课文,边读边想上述题(1),并用“____”划出文中有关江姐身份和品质的句子。

  3、检查讨论第(1)题,并随机教学生字“彭”和词语“白区”,介绍有关《红岩》和有关的历史背景。

  4、听录音,边听边想第(2)题,听后同组讨论交流答案。

  5、检查。板书:痛失丈夫、熬受毒刑

  二、轻声朗读全文,读准生字字音,联系上下文理解词义。完成作业本1、3两题,再集体校对。

  三、作业。

  1、作业本第2题和第4题。

  2、熟读课文。

第二课时

  教学要点

  细读课文,理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。

  教学过程

  一、复习检查。

  1、检查作业本第4题。

  2、说说课文主要写了江姐的哪几件事。