教学目标

　　1．使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具．

　　2．会用卷尺、测绳等工具，在地面上直接量出较近的距离．

　　3．能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离．

教学重点

　　使用工具测量方法．

教学难点

　　测定直线的方法．

教具学具准备

　　1．标杆三根，卷尺（或测绳）一条，木桩若干个．

　　2．课件实际测量．

　　3．印制直线测定记录．

　　组长（ ），小组成员（ ）

教学步骤

一、铺垫孕伏．

　　1．用米尺测量黑板的长、宽．

　　说明：因为黑板的面积不太大，所以可以用米尺来测量它的长、宽．

　　2．如果要修建一个长150米，宽100米的长方形操场，工人叔叔也用米尺一段一段地量，大家想会出现什么结果？

　　学生回答：浪费时间、结果不准确、形状不规格等．

二、探究新知．

　　1．导入．在工农业生产中，兴修水利、平整土地、建造房屋时都需要测量土地．测量士地的知识对于我们将来参加工作是非常有用的．这节课就学习实际测量的有关知识．（板书：实际测量）

　　2．认识测量工具．

　　（1）标杆．测定较远的距离时，用来做标记．可以自制．通常把标杆表面每隔10厘米涂上红白相间的颜色，目的是看起来明显．提问：为什么标杆的一端是尖的？（便于插入地面）

　　（2）卷尺、测绳．测定较近的距离时用的工具．测绳可以自制．制作时以米为单位量好（第一段划分出分米，并做出标记）

　　提问：自制测绳选什么样的绳子比较好？为什么？（弹性小的好，便于测得准确数据）