一、教学目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的意义和方法。

　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、引导学生凭借课文具体的语言资料，知道古今中外凡成绩事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，锲而不舍而不前功尽弃。

二、教学重点

　　引导学生凭借课文具体的语言资料，知道古今中外凡成绩事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意锲而不舍而不前功尽弃。

三、教学过程

　　（一）激情导入

　　我们伟大的祖国的很多名胜古迹，它们有的供人观赏，有的使人增加知识，有的能让人懂得做人办事的道理……今天我就要带着大家去观赏一处 奇观。［课件演示］

　　（二）学习第一局部

　　1、请同学们仔细观察图上的这一奇观，然后用自身的话说说这一奇观是什么样的？（石头状如卧兔，小洞光滑圆润）

　　2、这个小洞是怎么形成的呢，大声朗读课文的第一自然段，用“＿＿”划出相关句子。［出示投影］

　　1）自由读这段话，考虑：从这段话中你读懂了什么？水滴锲而不舍，日雕月琢，滴穿了这块石头，所以我们就把这一奇观叫作――（滴水穿石）。

　　2）分句指导朗读

　　3）弱小的水滴，微缺乏道的力量，却将坚硬的石头滴穿了，这是为什么呢？（目标专一，锲而不舍）

　　过渡：水滴有了目标专一、锲而不舍的精神，发明了一个奇迹――将石头都滴穿了，假如人有了这种精神是不是也能“滴穿”一块块“顽石”，发明出奇迹呢？