小学语文曼谷的小象的优秀教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、了解曼谷小象的聪明、乖巧,感受阿玲热心助人的精神。

  2、学会本课15个生字,读准多音字冲,读写并理解16个新词。

  3、读句子,初步学会体会作者怎样准确地运用词语。

  4、能仿照例句,用佩服造句,写一句赞美阿玲的话。

  5、朗读课文,背诵课文第一自然段。

  教学重点:

  初步学会读句子,体会作者怎样准确地运用词语。

  教学难点:

  从优美的语言中体会到景美、物美、人美。

  课前准备:

  投影片、录音机、磁带。

  教学时间:

  3课时

  第一课时

  教学要点:

  初读课文,学习生字新词,读准多音字,教学第1、2段,知道学生体会作者准确用次的方法。

  教学过程:

  一、揭示课题、解题

  1.读题,介绍曼谷。(板书课题)

  曼谷,泰国的首都。泰国位于东南亚,气候湿热,土壤肥沃,盛产热带动植物。产大象。国内每年都要举行一次赛象盛会。在举行赛象会时,全各地游人都来参观,世界各地的旅游者也纷纷赶来参观。今天我们学的课文是记叙曼谷的小象的故事。

  2.从课题上看这篇课文主要写什么?(小象)

  二、自学生字新词

  1.。

  (1)读出一圈、转身的正确读音。

  (2)理解生字眯、喷、乖、赞的意思,并掌握其笔画、笔顺。

  (3)理解泥泞不堪、胸有成竹、焕然一新的意思。对一些较难理解的词语,如点缀,延伸、奇迹、潇洒,教师作必要的点拨、提示。

  2.读读写写词语。

  (要求读准字音,正确掌握字形。读写词语见课后练习第3题)

  三、辨析组词

  喷()

  乖()

  坑()

  绕()

  愤()

  乘()

  炕()

  饶()

  四、试读课文

  1.边读边把不理解的词语和句子用符号标出。

  2.交流。

  3.说说故事里都写了谁,他们是怎么联系起来的。

  4.指名分小节读课文,并正音。

  五、学习第一自然段

  1.自由练读。

  2.指名读并读对都市郊外的感受。

  (景美)

  3.找出一对意见相近的词。

  4.相机出示学习单元提示,明确单元训练目标;读句子,体会作者怎样准确运用词语。

  5.利用学习单元提示,谈谈还有哪些词用得特别好。

  6.朗读指导并学习积累词语。

  小结。

  六、学习第二自然段

  1.自由读。

  2.提出不理解的词。

  3.用因为所以说说汽车是在什么情况下陷进泥坑的。

  4、朗读练习。

  七、作业

  抄写生字