化学高一教学课件

　　教学目标：

　知识目标：

　　1.掌握离子键的概念。

　　2.掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。

　　能力目标：

　　1.通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力;

　　2.通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。

　情感目标：

　　1.培养学生用对立统一规律认识问题。

　　2.通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。

　　3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。

教学重点：离子键

　　教学过程：

　　复习引入：回忆初中学习过的钠和氯气的反应

　　播放视频：钠在氯气中燃烧

　　播放动画：离子键

　　播放动画前提出要求：

　　1.钠和氯气燃烧生成氯化钠，从微观角度分析反应经历了怎样的变化过程?

　　2.钠离子和氯离子之间仅仅存在相互吸引力吗?你认为还有哪些作用力?从中你能理解离子键的含义吗?

　　3.哪些元素的微粒之间可以形成离子键?哪些物质中存在离子键?

　　通过分析氯化钠的形成过程使学生认识离子键。

　　板书：

一、离子键

　　1.概念：使阴、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。

　　讨论：如何理解静电作用?