引导语：小学标点符号教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！

　　小学标点符号教学课件

　　【教学目标】

　　1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。

　　2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。

　　【教学重点】

　　1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。

　　2、在段落中正确使用标点符号。

　　【教学难点】

　　1、能根据具体的语境中正确使用标点符号。

　　【教学过程】

　　一、实例导入

　　1、教师读一篇没有使用标点的学生习作（教师一口气读，必须憋得喘不过气来）

　　让学生说说感受。（找一篇学生习作）

　　是啊，在平时的读书和写作文的时候，标点符号发挥着重要的作用，它是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情；还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。

　　3、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格）

　　4、检查书写格式是否正确。

　　课件出示标点在格子中的正确位置。

　　二、从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？请大家取出“热身准备”信封，练习给句子加标点符号（信封提前放入学生课桌里）

　　1、我们紫微小学创办于1906年 至今已有百年历史了 （如有学生以“！”结尾，让学生用朗读展示）