同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘?如下是精心为你挑选的难忘的一天教学课件，欢迎大家踊跃阅读！

教学目标

　　1、认识13个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对爷爷的崇敬之情。

　　3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

教学重点

　　1、学习生字。

　　2、正确流利地朗读课文。

教学难点

　　体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

教学流程

　　第一课时

　　一、导入

　　1、小朋友，你还记得爷爷植树的身影吗?还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去吗”?今天我们又要和爷爷见面了，他会是什么样子呢?

　　2、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么?

　　二、初读课文，整体感知

　　1、带着刚才的问题读课文，思考。

　　2、说说读了这个故事你了解了什么?学生汇报。解决课前提出的问题。

　　3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。

　　三、识字写字

　　1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。

　　2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法：

　　可以用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以把带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。

　　3、写字指导：

　　指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：

　　⑴独体字要写在田字格的正中间。