教学目标

　　1、了解地球表面是在不断变化的。

　　2、认识各种自然力量对地表改变的作用。了解人类活动对地表改变的影响。

　　3、能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。

　　4、向学生进行自然界是不断运动变化的科学自然观教育。

　　教学准备

　　1.为学生准备沙尘暴天气的图片以及沙尘暴天气的影像资料。

　　2.导致沙尘暴现象的有关资料，近几十年来我国出现沙尘暴天气的数据。

　　教学过程

　　一、教学引入

　　了解学生已有的对沙尘暴现象的认识。问：你们见过沙尘暴现象吗？有哪些现象？

　　二、新授

　　1.了解沙尘暴天气的主要现象。

　　（1）出示沙尘暴天气发生时的图片，或沙尘暴天气发生时的课件，让学生分小组进行观察，有什么现象？

　　（2）分小组汇报并归纳沙尘暴天气发生时有哪些主要现象，并在全班汇报。

　　（3）全班归纳沙尘暴天气发生时的主要现象。

　　风将地面尘沙吹起；空气中含有大量的沙子，空气相当混浊；车上、建筑物上、人的身上到处落是的沙子；天气灰暗，看不见阳光，影响人的行走和交通，很容易造成交通事故……

　　2.探险究沙尘暴现象形成的原因。

　　（1）学生分小组查阅资料，并在小组内对所查阅的资料进行归纳整理。

　　（2）全班汇报：沙尘暴是怎样形成的？

　　多发生于沙漠、沙地、干旱的沙质裸露地表；空气易受热，形成冷暖空气的上下对流；强风的作用……

　　3.探究沙尘暴对人类人危害。

　　（1）学生查阅资料，了解沙尘暴对了类有哪些危害？教师也可为学生提供一些沙尘暴天气发生时的资料片，让学生充分了解沙尘暴对人类的危害。