外研社五年级上册《There are enough.》的教学反思

　　本课的教学内容是通过物品数量与人数数量相比较，判断物品是否充足。通过学习，学生能够看到物品用句型There are… 表达有多少物品；在比较物品数量与人数数量后能用句型There are enough … （There aren’t enough …）表达物品是否够用。

　　enough 与 not enough ,的理解与综合运用是本课的重点，也是难点，为了让学生更好地理解并运用enough 与 not enough,我利用实物教学，让学生从视觉上观察物品数量与人数数量并进行直观的比较，因为是比较直观地，所以学生很快就能理解了enough 与 not enough的用法与区分，所以说实物教学是英语教师的好帮手，在突破教学中的重、难点时，具有不可替代的作用。不足的'是，教学比较单调，如果用上多媒体，效果会更好。

　　但是，这节课也有失败的地方，学生在课堂上练习写的内容检查的不是很到位，只是在匆匆忙忙的课堂上发现有单词的书写不过关，看来还是平时单词的落实不到位。

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