一、教学目标
　　（一）了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。
　　（二）理清课文脉络，分段、概括段意。
　　（三）学习生字新词，理解重点词语。
　　（四）学习第一段。
　　二、教学重点
　　（一）了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。
　　（二）理清课文脉络，分段、概括段意。
　　三、教学过程
　　（一）揭示课题。
　　圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。我们这篇《圆明园的毁灭》讲的就是这段历史，希望同学们认真学习，记住国耻，长大建设我们的祖国。
　　（二）检查自学生字词情况，扫除文字障碍。
　　1．填写生字表。
　　　　
　　2．读准字音。
　　　　
　　3．区别形近字。理解字义，然后组词。
　　博（渊博）销（销毁）幻（梦幻）
　　搏（搏斗）锁（锁门）幼（幼稚）
　　流（流水）奉（奉献）剔（剔除）
　　统（统一）棒（冰棒）踢（踢球）
　　损（损失）瑶（瑶族）珑（玲珑）
　　捐（捐献）谣（谣言）咙（喉咙）
　　4．查字典理解词义。
　　众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
　　玲珑剔透：玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。