《题西林壁》紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。下面小编给大家带来《题西林壁》导学案。希望能够帮到大家。

　　《题西林壁》导学案

　　学习目标 ：

　　1、有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。

　　2、理解诗句的意思， 体会诗句对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。 学习重点：

　　1、欣赏古诗文，积累古诗名句。 2、体会有人生哲理的诗句。

　　知识链接：

　　1、 苏轼(1037-1101)北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家之一。书法，诗词造诣很高。 2、题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，是一种值得研究的文化现象。，“题壁”是唐宋时期诗人“发表”作品的途径之一。唐宋时期虽然已经发明了雕版印刷，但由于当时印刷能力很有限，还有大量诗歌不能刻印出来，“题壁”就成为一种“发表”诗作的最佳方式。题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人见而读之，就可传播开来。

　　学习过程：

　　一、自主学习——回家自学 方法步骤：

　　1、正确、流利地朗读古诗，注意字音。课文，认识生字新词。

　　2、借助工具书先试着理解古诗意思，如果遇到疑难问题，请做好标记。 3、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗所说明的道理与下面哪句话相近?( ) 选项：1、当局者迷，旁观者清

　　2、人外有人，天外有天 3、千里之行，始于足下