心理剧能帮助参与者将心理事件，透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来!

　　编 剧：苗旭歌

　　指导教师：李秀英

　　班 级：六年一班

　　主要人物：

　　明明：初一学生，上课时愿意接话

　　刘老师：明明的班主任

　　薛老师：心理咨询室教师

　　明明父：医生，严厉

　　第一幕

　　时间：第一节下课课间

　　地点：刘老师办公室

　　旁白：现在的社会追求个性化，而正处于青春期的我们也都一样，可是有一位同学为了突出自己的个性，出现上课接话等等等等一系列坏习惯，他就是初一一班的明明，瞧!他又因为上课接话挨批了!

　　刘老师：(气冲冲的走进办公室，后面跟着明明，走道办公桌前将教案往桌子上一摔)你自己数数，这已经是我第几次因为你接话而批评你的??

　　明明：(用手摆着手指头，数数)一次，两次，三次……

　　刘老师：够了!你知道同学们对新知识的第一印象有多重要吗?你说你，诶呀，真是让我头疼……唱歌不好好唱，上课接话倒乱，有你这样一个学生，我得少活个十年八年!!

　　明明：没办法!(一脸从容)

　　刘老师：你(极度气愤)!不行，我必须和你父母取得联系!(说完拿起电话){嘟嘟嘟嘟}喂，请问是明明的父亲吗?我是明明的班主任刘老师!请问您下午能来学校一趟吗?啊，那好，1：00吧!好，诶诶再见!(放下电话，对明明说)明明，不是老师说你，你太让我失望了!!

　　明明：(无所谓)

　　第二幕

　　时间：下午

　　地点：刘老师办公室