小品的语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。

　　旁白：告别了高三紧张生活的我们，跨入了向往已久的大学，期待着美好的大学生活的开始。有人说，大学是象牙塔， 是伊甸园，有着前所未有的轻松与自由。有人说，大学不过是这样的：早上起不来，晚上不想睡;上课玩手机，下课玩手机;开学像是幼儿园，期末瞬间变大三。大学，到底是怎样的呢?

　　第一幕

　　小A拎着行李在路上走着，面对陌生的大学，迷茫着。看到对面一志愿者，屁颠屁颠跑过去。

　　A:诶，同学!?

　　B：嗯!?请叫我学长!!

　　A：奥奥、、学长(拉长音)

　　B:咦!你要帮忙么?(害羞状)

　　A：我想知道20#楼怎么走呢?我找半天了啊、(抱怨)

　　B：这个好说啦，我带你去，跟我来!(自信)

　　A：学长、、(撒娇)行李!

　　B：(冒汗)好吧，我来拎、(试了一下，好重，为了面子尴尬的提着)

　　(可以加上那个类似于益达广告那个情形)

　　A掉了东西，B捡起来，说“诶，你的益达”A“不、、那是你的益达”

　　第二幕：上课

　　(高数课堂上，只有零星几个人到了)

　　老师：怎么这只有这么点人，没来都给我举手!

　　(没人举手)

　　老师：你们当我眼瞎啦，这么多人没来，竟然没人举手!既然今天天气这么好，闲来无事，点个名吧。A

　　A：到

　　老师：B

　　B：到

　　老师：C

　　A：到

　　老师：D

　　B：到

　　…………………………

　　老师：嗯，很好，到齐了啊，那我们开始上课吧

　　A对B说：我点了四个

　　B：我点了6个人

　　A：高手

　　B：承让承让

　　(老师背对学生讲课)

　　旁白：老师说，大一是不知道自己不知道，在这个迷惘的阶段，只有极少数的人知道自己该怎样度过有些狂喜的大一，而大多数的，却是在虚度光阴。当老师在上面滔滔不绝或者奋笔疾书的时候，多少人正在和周公下棋，或者发发短信，和女朋友打打情骂骂俏。偶尔，老师也会来一句(老师拍拍桌子)

　　老师：注意了注意了，我要变形了!