课前准备——学生课前搜集以下材料：

　　1、贾平凹简介

　　2、法桐的有关知识

　　3、描写落叶的诗文词句

　　课堂学习

　　一、导入新课

　　屏显落叶图片，请你简单描绘一下你看到的叶子，看到这些落叶你有怎样的感触?

　　师：面对这些色彩各异、形态各异的落叶，大家发出了不同的感慨。那么著名作家贾平凹又对落叶倾注了怎样的情感呢?下面就让我们一起走进贾平凹的散文《落叶》。

　　我们先来了解一下作者贾平凹。(屏显作者简介)(师读)

　　这节课我们的学习重点有两个。(屏显学习重点)(齐读)

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读课文，体味作者由落叶引发的生命感悟。

　　2、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。

　　二、整体感知

　　1、请同学们配乐朗读课文，说说这篇散文写了什么内容。(学生自由说)

　　课文写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的思想感情也经历了由喜爱到哀叹到敬仰的过程，并悟出了生命的哲理。

　　2、作者是如何描写法桐的叶子的呢?(从文中找出描写法桐的语句。)

　　作者写了什么时间的法桐?——分别描绘了春天、夏天、秋天、来年春天四个时间法桐的景象。

　　这些季节的法桐树或叶各有着怎样的特点?

　　春夏(温柔、美好、欢乐)

　　深秋(削瘦、寒伧、败落)

　　来年春天(繁盛、美好)

　　师：伴随着法桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的思想感情是怎样变化的?(请大家从文中找出或总结出在这三个阶段中，作者感情变化的词语。)