阿西莫夫短文两篇课后练习题

阿西莫夫短文课后练习题

时间：2021-08-31

阿西莫夫短文两篇课后练习题

　　一、积累与运用

　　1、.给加粗的字注音。

　　遗骸( ) 褶皱( )( ) 追溯( )

　　鸟臀目( ) 两栖动物( )

　　2、《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了 ;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明。这表明，思考问题的角度不同，也不同。

　　3、在下面的横线处填上适当的关联词语。

　　斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。，原子之间结合得极为致密，这种反弹变化进行得非常缓慢，使斯石英可保持数百万年。

　　4、.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家;不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的?

　　二、阅读

　　阅读下列文段，完成文后各题。

　　(一)

　　在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

　　1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

　　毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

　　因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

　　这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。

　　5、给加粗的字注音。

　　潮汐( ) 大劫难( )

　　6、.这段文字说明的.对象是什么?采用了什么样的说明顺序?

　　7、给这段文字划分层次，并概括层意。

　　① ② ③ ④ ⑤

　　8、.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：① ; ② ，其依据分别是什么?

　　9、.第④段文字中引号的作用是，第⑤段文字中括号的作用是。

　　10、第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么?

　　11、第③段文字运用了说明方法，主要是说明。