课文《燕子专列》同步练习题

　　一、拼一拼，写一写。

　　ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng

　　（）（）（）（）

　　tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo

　　（）（）（）（）

　　二、读一读，抄一抄。

　　漂亮舒适

　　饥寒交迫

　　满天飞舞

　　四处寻找

　　风雪不止

　　成千上万

　　长途飞行

　　皑皑白雪

　　三、填上合适的词语。

　　一张（）

　　一位（）

　　一座（）

　　一只（）

　　一片（）

　　一个（）

　　四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.

　　殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）

　　五、写出下列各词的近义词

　　特别-----（）

　　疲劳-----（）

　　温暖-----（）

　　舒适-----（）

　　六、选择合适的词语填空

　　纷纷

　　顶着

　　冒着

　　踏着

　　四处听到消息后，居民们（）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。

　　七、照样子，写一写。

　　例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

　　（），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

　　如果（），（）就（）。

　　八、快乐阅读。

　　蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的.身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

　　1．想一想，填一填。

　　可爱的（）

　　丰盛的（）

　　2．写出下面词语的近义词。

　　喜欢（）

　　丰盛（）

　　鼓劲（）

　　友爱（）

　　3．找出短文中你喜欢的句子和词语。

　　句子：

　　词语：

　　4．第二段有（）句话组成。主要是围绕哪句话写的？

　　5．说说你读了短文后的感受。

　　九、能力拓展。

　　请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。

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