一、积累与运用

　　1.根据拼音写汉字。

　　青ǎi()氤yūn()一峰半hè()

　　喧xiāo()yù()帖雷电霹báo()

　　2.下面一些词语，请你选用其中的若干个，写一段话，表达你的思乡或思亲的感情。

　　惆怅熹微 凄凉 寂寥 徘徊 烟雨迷濛 顾影自怜 魂牵梦萦

　　答：________________________________

　　3.用课文原句填空。

　　①温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，___________________。(《听听那冷雨》)

　　②卷地风来忽吹散，_________。(《六月二十七日望湖楼醉书》)

　　③______，到黄错、点点滴滴。(《声声慢》)

　　4.请向你的同学推荐一部(或一篇)你最喜欢的课外作品，并简要介绍一下这部(篇)作品的主要内容。

　　作品名称：______________________

　　作品主要内容：______________

　　5.口语运用：根据下面一段话作答。

　　小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”

　　①张伯伯的话要强调的意思是：____________。

　　②小海对张伯伯话的理解是：____________。

　　③如果你是小海，你的回答会是：____________。

　　*6.根据下面一则报道作答。

　　据新华社合肥5月31日电(钟安)“儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够___。”近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。

　　黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有稳私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。

　　①联系上下文，给文中横线处补写一句话，使语意完整。

　　②如果你是黄同学的朋友，你有什么感触?请你对他的母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。

秋期八年级语文上册第六单元试卷，希望同学们不断取得进步!

一、基础知识

　　1.选出下列加粗字的注音正确的一项()

　　A.猕猴(mí)蟾蜍(chán)花卉(huì)如火如荼(chá)

　　B.灼烧(zhuó)吮吸(yǔn)乙烯(xī)天竺葵(zhú)

　　C.编撰(zhuàn)轨(guǐ)道囊胚(náng)臭气熏天(xūn)

　　D.鲫鱼(jiù)濒临(bīn)腺素(xiàn)康乃馨(xīn)

　　2.选词填空：

　　(1)“科教兴国”的基本国策，是________战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。

　　A.极其B.极富C.极好

　　(2)________我不在乎自己到底进行了几次不停的奔跑，我只想说我曾经绕着这个世界跑了一两次。

　　A.虽然B.只要C.尽管

　　(3)现代花卉保鲜________是加入保鲜剂，或者用低温冷藏的方法。

　　A.主要B.或者C.一方面

　　3.选出下列句子中没有语病的一句。()

　　A.实行改革开放以后，这个厂产品的数量和质量有了很大提高。

　　B.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

　　C.各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉好像在游览各国植物园。

　　D.今年我省高校招收的自费生，是恢复高考制度以来最多的一年。

　　4.下面一段话中有一句显得不连贯，请用横线把它画出来，并加以改正。

　　发现治疗癌症和艾滋病的方法，找到控制人口增长的可行途径，乃至造出一种能吸进我们的空气，喝进我们的海水，再以无污染的方式将空气与水排出来的机器人，这些都是我们的梦想，有可能实现，随风消散也有可能。改正后的句子：________________________________________。

　　5.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，找出下列说法不正确的一项。()

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　A.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为它们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。

　　B.第三句的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。

　　C.第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。

　　D.后三句，显示出乐观向上、气冲霄云的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。

　　6.科学技术的迅猛发展，引来了人们不同的思考，有人认为科学技术越发达，人类生活越好;有人认为科学技术越发达，人类又向毁灭自己的道路迈进了一步。你怎样看待这个问题?

二、阅读下文，完成7-11题

雨

　　张文军

　　(1)雨，令人心烦的雨。天上下着，地上淌着，地理考卷上还偏偏要问：“什么叫梅雨?”

　　(2)“季风区因……雨带推移现象……”我无可奈何地写着，“五月，雨带排怀(徘徊)。”这两个字是不是这样写?“排怀”我知道是来回走的意思，来回走应该是足字旁吧。先不管它，往下写吧，“梅子黄熟的时候，阴雨连绵……”阴雨连绵!又是雨，还阴雨连绵。唉，真是的!

　　(3)鬼天气!中午上学时还好好的，这会儿阴得一条小缝都不剩。轻风吹着细雨，飘着，洒着，一会儿东，一会儿西，下得人心焦。

　　(4)老师说：“别向外看了。一会儿家长会给你们送雨具来的。集中精力，拿出好成绩来，才对得起顶风冒雨来给你送伞的家长。”

　　(5)别人可以安心了，可我心里清楚：是不会有人来给我送伞的。最好都没人送，要淋就淋大家吧。

　　(6)可送伞的来了。第一个是宋欣的奶奶。这老太太也不怕滑倒了摔着。

　　(7)杨豆的爸爸也来了。老师接过雨伞放在杨豆的课桌旁。小杨豆冲着我得意地笑笑。这个坏蛋!