教学目标

　　1、通过各种练习，初步掌握跳绳的方法。

　　2、通过自主和合作学习，培养学生的创新精神和合作精神。

　　3、培养积极、进取的生活态度。

　　教学内容

　　跳绳

　　教学过程

　　这是一节小学二年级（水平一）的体育课。随着热身运动和游戏活动的练习后，进入课的主题阶段跳绳的练习。

　　活动一：自主跳绳。

　　教师：“同学们，知道手中的器材叫什么吗？”

　　学生：“跳绳”

　　教师：“好，下面每人自主跳绳，选择自己喜欢的方法进行练习”

　　学生：每人一根跳绳，分散在场地的各个位置，欢快的练习着。

　　教师：“刚才的练习，每位同学跳绳的方法都有所不同。下面请几位同学出来表演。谁能勇敢的出来呀！”

　　学生：学生争先恐后出来表演。

　　活动二：合作、创新练习

　　教师：“同学们积极地开动脑筋，想出了与别人不一样的方法。下面是二个人或更多的人一组练习，自由组合。要求各组的跳绳方法与刚才的不一样，想出新的方法进行跳绳练习。看哪一组想出新的方法最多、最有新意”。

　　学生：分散练习，教师巡回指导。

　　教师：“刚才的创新练习，我发现有很多的新方法，下面请同学们出来表演。”

　　学生：a组表演后，b组表演与a组的动作一样。c组的二位女同学出来表演了不一样的跳法“双人交叉握绳跳法”。

　　教师：“同学们所表演的方法都很好，下面继续练习”

　　学生：同学们继续练习，各组练习的内容和方法与前面的练习基本一样。表演“双人交叉握绳跳法”的二位女同学重复着练习，没有新的激情和新的方法。