教材分析

　　中国的发展在去的巨大成绩的同时，也面对着人口资源环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处生态良好文明和谐的发展。中国的发展，要走一条可持续发展道路。

　　学情分析

　　学生对于可持续发展有一定的了解，但是真正参与触及和讨论可持续发展问题的机会并不多。

　　教学目标知识与能力目标：

　　1.知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义；

　　2.知道可持续发展与我国经济社会发展之间的联系。

情感态度价值观：

　　1.树立生态文明意识，培养关爱生态文明建设的观念，关心国家和民族的永续发展；

　　2.培养主人翁精神，拥护国家政策和信仰法律，在日常生活中相应可持续发展的观念。

教学重点

　　我国实施可持续发展战略的原因及意义

教学难点

　　可持续发展与我国经济社会发展之间的联系

教学方法

　　多媒体辅助

教学过程设计意图(手写)

一．探究导入

　　阅读P48-49页的探究园：

　　思考：探究园反映了我国的发展存在什么问题？请对每个材料的问题进行概括。

　　学生思考探讨交流后，明确：人均资源占有量少；生态破坏严重；环境污染严重；资源对外依赖程度高；人口形势严峻等。

　　承转：中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。

　　揭示课题：资源环境人口问题已经成为当今的世界性问题，这些问题的实质则是发展问题，那么，我们应该怎么办？（揭题：可持续发展战略）