教学目标：

　　知识目标：学会13个生字新词及认读字8个。

　　能力目标：

　　1.能把词语补充完整，并选择一个造句。

　　2.有感情的朗读课文。

　　情感目标：

　　1.了解鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比，非常有趣的特点及生活习性，产生观察动物的兴趣和喜爱之情。

　　2.想象怎样才能使游人一年四季都能在北京动物园看到活泼的鼠狐猴。

　　教学重点：了解鼠狐猴的形体特征，行动特点和生活习性。

　教学难点：想像怎样才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活泼可爱的样子。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入。

　　（一）板书： 鼠狐猴

　　你想一想它是什么样？

　　（二）板书： 可爱

　　看见这个词你想提出什么问题？板书问题

　　二、初读课文。

　　（一）读准字音。

　　（二）读通句子，标出自然段。交流：

　　1.自学字词情况：

　　玲珑 灵活 桌子 可怜 无可奈何

　　一克 杂食 粮食 昆虫管事

　　尽jǐn尽管

　　jìn用尽

　　2.说说你们组理解了哪些词语？有什么问题没有解决，请提出。

　　3.找出不懂的词，结合上下文理解、换一个词语说一说、借助字典理解或结合生活中的例子说一说。

　　（三）再读课文，想想：你读懂了什么？

　　三、精读课文。

　　（一）朗读全文：作者从几个方面来介绍鼠狐猴的？

　　（二）小组交流与讨论

　　▲你知道了什么，从哪儿看出来的。

　　▲提出不懂的问题，组内讨论解决

　　（三） 集体交流：读课文，你知道了什么