[教学目标]

　　⒈正确流利有感情地朗读课文。了解泼水节这个富有情趣的民族节日，体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼。

　　⒉复习通过提问理解句子的方法，品味课文语言，知道周总理是个平易近人，尊重傣族传统，与民同乐的好总理。

　　⒊复述课文中写阿果、阿岩和周总理泼水的情景。

　　[教学过程]

　　一 启发谈话，引入课文

　　1．我国是个多民族国家，56个民族有着各自的习俗和文化，如侗族的斗牛节，白族的“三月三”，傣族的泼水节等（媒）。今天我们来了解丰富多彩的民族节日之一——傣族泼水节。

　　2．出示：“泼水节”（媒）

　　傣族，被称为“水的民族”。傣家人不仅把水视为生命之源，而且对水一往情深。对水的热爱，对水的深情，表达得最热烈的要数一年一度的辞旧迎新，祝福吉祥的节日——泼水节。人们以水祝福，以水消灾，以水净化灵魂。

　　3 介绍“泼水节”（板书：泼水节、傣族人民）

　　傣历六月(公历四月中旬)的泼水节，是傣历新年，是傣族人民送旧迎新、互相以水祝福的传统节日。节日的主要活动是浴佛、泼水、赛龙舟、赶摆等。泼水节期间，差不多所有人都湿淋淋的，到处水花飞溅。年轻人敲着象脚鼓，跳起孔雀舞，互相扔掷香包，传递情谊。（媒）

　　4 出示泼水节的图片和课文第一小节内容。看一看，读一读，说一说人们之所以相互泼水，是因为 。

　　⒋教师小结：泼水节期间，人们不分男女老少，相互泼洒清水，表示除旧迎新和相互祝福。据说，被泼水越多的人得到的祝福也就越多。板书：吉祥和幸福。

　　5 出示：“凤凰花”

　　在傣家村寨中，盛开着艳丽的凤凰花。自由读句子，感受凤凰花的美丽。