教学目标：

　　1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。

　　3.通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高

重点难点

　　理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。

教学准备

　　多媒体课件幻灯片。

课时安排

　　3课时

第一课时

课前导语

　　同学们，你们喜欢听童话故事吗？在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔……今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们认识它吗？今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧。听录音机读课文这个故事就是我们要学习的课文，板书：26丑小鸭齐读。

教学过程

　　一、初读课文，借助插图，理解内容。

　　1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。

　　2．借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。

　　3．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导下列字的读音：

　　“伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。

　　1读准字音。

　　2理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生

　　找近义词、反义词来理解。

　　近义词：

　　嘲笑——

　　伤心——

　　欺侮——