教材分析：

　　《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。课文一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美丽。

知识与技能：

　　1、正确认读本课18个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的10个生字。积累词语，理解“凶狠”、“补充”、“编织”等词语的意思。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：

　　1、朗读课文，边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。

　　2、创设情境，转换角色，体验孩子们的快乐和善良纯真。

　　3、拓展交流，述说自己的快乐经历。

情感、态度与价值观：

　　1、体会文中小朋友在沙滩上玩耍的快乐，感受童年生活的美好。

　　2、感受孩子们的英雄情结与善良纯真，受到人性美的熏陶。

重难点分析：

　　1、重点是引导学生在读中想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。通过多种形式的朗读，给学生一个完整的体味过程，感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。

　　2、通过探究研读，让学生披文入境，真正走进这个美丽的童话世界，与文中的孩子们产生情感上的共鸣。

课前准备：

　　多媒体课件;学生课前读一读童话故事。

教学过程与设计说明：

教学过程 设计说明