篇一：篮球课教学设计

　　教学内容

　　1、体育常识：篮球（理论知识）

　　2、游戏：拷贝不走样

教学目标

　　1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学

　　习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

　　2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质

教学重难 点

　　篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教 具

　　多媒体课件、篮球

一、师生问好！

　　1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，

　　没到手抢它，抢到手丢它。（篮球）

　　2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？

　　学生回答

　　3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）

　　并让他们思考一些问题。

　　学生看完自由讨论回答

　　4、引出本课题：篮球

二、新授：

　　1、了解篮球的起源。

　　视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？

　　2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。

　　3、我国知名篮球运动员概况。（学生们可以先说一说）

　　4、了解篮球场的一些数据和设备

　　先欣赏一个现代的篮球场。提问：你们对篮球场知道多少？

　　学生小组讨论后回答。

　　5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。

　　6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。

　　7、学生上台表演一些犯规动作和手势。

三、巩固与练习

　　1、填空题：篮球是（ ）年，（ ）人，（ ）发明的。篮球场长（ ）米，

　　宽（ ）米等。

　　2、抢答题。（略）