教学目标：

　　1、学会收集、阅读资料来提高对动物的认识。

　　2、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。

　　3、珍爱动物朋友。

教学重点：

　　知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。

教学难点：

　　用自己的实际行动来保护动物。

教学准备：

　　1课时

教学过程：

一、导入前讲话

　　同学们，我姓陶，今天新老师给你们上课，你们高兴吗？希望我们这一节课合作愉快好吗？今天新老师带你们到动物园里走一走，看一看，你们喜欢这些动物朋友吗？你喜欢什么动物朋友呢？

　　出示：你喜欢什么动物呢？

　　你还喜欢生活中的哪些动物朋友呢？

二、新授

　　1、现在老师带你们去看一看生活中的动物，请同学们把书打开到第10页，你们喜欢这些动物吗？为什么我们都喜欢这些动物朋友呢？

　　2、这些动物朋友是我们常见的动物，世界上还有许多珍稀动物，你们想认识他们吗？

　　3、下面请你们看一看书上第11页的动物，你认识图中的哪些动物朋友呢？说说看。

　　4、你们喜欢这些动物吗？

　　5、出示：为什么说动物是人类的朋友？问好改为！号

　　举例说明：蚯蚓是人类的朋友，表现在（1）蚯蚓在土壤里钻来钻去，起到疏松土壤，改良土壤的作用（2）蚯蚓体内含有丰富的蛋白质，用它做饲料喂养鸡、鸭、鹅可以让家禽长肉快，产蛋多。

　　6、现在世界上许多珍稀动物正面临着灭绝的危险，主要的原因是什么？人类应该怎样做？

　　一方面，珍稀动物是特别宝贵的自然资源。

　　另一方面，由于自然环境的变化和人为的破坏，它们的数量正在减少，有的已濒临灭绝。我们要与破坏环境的人和捕杀动物的人做斗争好吗？