知识目标
1.学会本课8个生字和由生字组成的新词,能正确、流利地朗读课文。
2.看懂图意,学会通过观察比较,找出景物特点的办法。
3.理解课文内容,掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。
4.激发学生观察兴趣,培养学生认识自然的能力。
能力目标
通过看图和学文,激发学生观察的兴趣,培养观察能力和想象能力。
德育目标
教育学生热爱大自然、观察大自然、保护大自然。
教学重点、难点
图文结合,理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象特点的。
教学方法
按课后的提示,把课文分成雷雨前、雷雨中、雷雨后三个部分,然后再一部分一部分地仔细阅读,进一步加深理解。
教学准备
幻灯片、生字卡片
第一课时
一、导言揭示课题
同学们,我们学习新课文《雷雨》。(板书课题)你们谁见过雷雨,雷雨有什么特点呢? 雷雨也叫雷阵雨,雷雨的时间不长,但天气变化很大。雷雨时的天气是怎样变化的呢?
先让我们看看挂图。(出示幻灯片)
二、观察图
出示两幅图,指导学生一幅图一幅图地观察,找出下雨时和下雨后的景色特点,并概括说出来。
再看看课文是怎样有条理地描写这一自然景象的,先小声读读课文。
三、自读课文
1.要求把课文读正确、流利。遇到不认识的字看拼音或查字典,多读几遍生字,读熟了再读句子。教师巡视指导。
2.第二遍读,画出雷雨前、雷雨中、雷雨后的部分。