教学目标：

　　1、通过学习，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感，进行环保教育。同时引导学生珍惜光阴，明白一年之季在于春。

　　2、认识生字，学写生字。

　　3、熟读《植树的季节》、《杨树之歌》、《一片数叶》，背诵《咏柳》，自读《记住》。读好不同语气的句子，加强朗读训练。

　　4、收集资料，开展办展板的语文综合实践活动。

　　5、学习听故事、组词、写句子、写话等语文基础知识及基本技能练习。

教学重点：

　　1、学写生字，结构匀称、书写正确。

　　2、继续进行各种口语交际——听故事，讨论，说话。

　　3、学习写话。

教学难点：

　　写话

教学准备：

　　多媒体课件

教学时间：

　　8 课时

教学过程：

　　第一课时

　　学习《植树的季节》

　　一、情境导入。

　　1、（出示课件）——图片（植树造林）。

　　2、说说这是什么时候的景色，人们在干什么，你有什么感受？（学生自由说）。

　　3、出示课题，板书。你看了这个课题有什么问题吗？

　　二、学习课文。

　　（一）观察图画：看图，用自己的话说说图意。

　　（二）初步感知课文。

　　1、 自由试读课文，要求：读准字音，读通句子。

　　2、 检查反馈：

　　1） 抽读生字：漉 仿 佛 扛等（指名读，集体正音，开火车读、齐读。）

　　2） 指名读课文。指名几人读，师带读、小老师范读。

　　3） 全班齐读全文。

　　（三）理解课文：

　　1、 课文一共有几段？